Boletín Revolucionario (Antes ciudadano a secas): COMUNICADO DE PROFESORES DEL FORO ACADÉMICO DEL COLBACH

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Exceptuando unos pocos capítulos, todos los apartados importantes de los anales de la revolución de 1848 a 1849 llevan el epígrafe de ¡Derrota de la revolución!

Pero lo que sucumbía en estas derrotas no era la revolución. Eran los tradicionales apéndices prerrevolucionarios, resultado de relaciones sociales que aún no se habían agudizado lo bastante para tomar una forma bien precisa de contradicciones de clase: personas, ilusiones, ideas, proyectos de los que no estaba libre el partido revolucionario antes de la revolución de Febrero y de los que no podía liberarlo la victoria de Febrero, sino sólo una serie de derrotas.

En una palabra: el progreso revolucionario no se abrió paso con sus conquistas directas tragicómicas, sino, por el contrario, engendrando una contrarrevolución cerrada y potente, engendrando un adversario, en la lucha contra el cual el partido de la subversión maduró, convirtiéndose en un partido verdaderamente revolucionario.

Demostrar esto es lo que se proponen las siguientes páginas.

Karl Marx, La lucha de clases en Francia

"Primero vinieron a buscar a los comunistas, y yo no hablé porque no era comunista. Después vinieron por los socialistas y los sindicalistas, y yo no hablé porque no era lo uno ni lo otro. Después vinieron por los judíos, y yo no hablé porque no era judío. Después vinieron por mí, y para ese momento ya no quedaba nadie que pudiera hablar por mí"

domingo, 15 de noviembre de 2009

COMUNICADO DE PROFESORES DEL FORO ACADÉMICO DEL COLBACH

Con fundamento en los Resolutivos emanados del Foro Académico celebrado los días 23 y 24 de Septiembre de 2009, mandatado por el XXXIII Congreso General Ordinario del Sindicato Independiente Nacional de Trabajadores del Colegio de Bachilleres SINTCB, el Sector Académico revisó, analizó y criticó el impacto académico y laboral de la Reforma Integral de la Educación Media Superior RIEMS y así mismo dentro de sus acuerdos emitió una propuesta laboral-académica.

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