¡ ¡ UNIÓN, SOLIDARIDAD Y FIRMEZA ! !




¡ CIENTOS DE MILES DE PUÑOS OBREROS, CAMPESINOS E INDÍGENAS PEGAN MEJOR QUE CINCO DEDOS !

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Exceptuando unos pocos capítulos, todos los apartados importantes de los anales de la revolución de 1848 a 1849 llevan el epígrafe de ¡Derrota de la revolución!

Pero lo que sucumbía en estas derrotas no era la revolución. Eran los tradicionales apéndices prerrevolucionarios, resultado de relaciones sociales que aún no se habían agudizado lo bastante para tomar una forma bien precisa de contradicciones de clase: personas, ilusiones, ideas, proyectos de los que no estaba libre el partido revolucionario antes de la revolución de Febrero y de los que no podía liberarlo la victoria de Febrero, sino sólo una serie de derrotas.

En una palabra: el progreso revolucionario no se abrió paso con sus conquistas directas tragicómicas, sino, por el contrario, engendrando una contrarrevolución cerrada y potente, engendrando un adversario, en la lucha contra el cual el partido de la subversión maduró, convirtiéndose en un partido verdaderamente revolucionario.

Demostrar esto es lo que se proponen las siguientes páginas.

Karl Marx, La lucha de clases en Francia



"Primero vinieron a buscar a los comunistas, y yo no hablé porque no era comunista. Después vinieron por los socialistas y los sindicalistas, y yo no hablé porque no era lo uno ni lo otro. Después vinieron por los judíos, y yo no hablé porque no era judío. Después vinieron por mí, y para ese momento ya no quedaba nadie que pudiera hablar por mí"






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martes, 17 de noviembre de 2009

ACUERDOS DE LA SECCIÓN XXII SNTE-CNTE











SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES  DE LA EDUCACIÓN
     COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN
SECCIÓN XXII                 2008-2012
SECRETARÍA DE ACTAS Y ACUERDOS










ACUERDOS, TAREAS Y PRONUNCIAMIENTOS EMANADOS DE LA ASAMBLEA ESTATAL CELEBRADA EL DÍA 14 DE NOVIEMBRE DE 2009, EN EL AUDITORIO DE LA SECUNDARIA GENERAL BENITO JUÁREZ DE HUAJUAPAN DE LEÓN, OAXACA.
INSTALACIÓN: 14:40 HRS.                                                                                                                                                                CLAUSURA: 00:00 HRS. 





ACUERDOS:

  1. ESTA ASAMBLEA ESTATAL RATIFICA QUE LA SALIDA DE ULISES RUIZ ORTIZ DE LA GUBERNATURA DE OAXACA NO ES NEGOCIABLE NI RENUNCIABLE.

  1. EL MAGISTERIO OAXAQUEÑO A TRAVÉS DE SU MÁXIMO ÓRGANO DE TOMA DE DECISIONES QUE ES LA ASAMBLEA ESTATAL, EXIGE A LA CÁMARA DE SENADORES Y DIPUTADOS, AL GOBIERNO FEDERAL Y A LA SCJN SE IMPLEMENTE EL JUICIO POLÍTICO, DESAFUERO Y CÁRCEL PARA ULISES RUIZ ORTIZ, POR TODOS LOS ASESINATOS, DESAPARICIONES FORZADAS Y REPRESIÓN, COMETIDAS CONTRA EL PUEBLO DE OAXACA DE 2006 A LA FECHA.


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lunes, 16 de noviembre de 2009

SE BLOQUEARÁ CFE EN OAXACA EN APOYO AL SME


Las protestas contemplan el bloqueo de dos oficinas de la Comisión Federal de Electricidad (CFE) ubicadas en la capital oaxaqueña.






La toma de las oficinas de la CFE en Oaxaca iniciará desde las siete de la mañana y será hasta las doce del día, en tanto que de las 12:00 a las 14:00 horas, realizarán una "jornada de agitación e información entre la población en distintos puntos de la ciudad".





Alrededor de las 16:00 horas, los participantes realizarán una marcha popular unitaria que partirá de la Fuente de las Siete Regiones, al norte de la ciudad, hacia el zócalo de esta capital.





Durante varias horas a partir de las cuatro de la tarde, se mantuvo el Bloqueo vial en la calle de Crespo, a tres cuadras   del Zócalo de Oaxaca, en apoyo activo a la lucha de los trabajadores electricistas de Luz y Fuerza del Centro (LFyC) por parte de integrantes de la Asamblea Popular de los Pueblos de Oaxaca (APPO) y vecinos de la misma.


El bloqueo en la calle de Crespo sirvió para brindar información de la lucha de los electricistas agrupados en el Sindicato Mexicano de Electricistas (SME), y además mantener al tanto a la población de la represión desatada este día en contra de los trabajadores electricistas ordenada por el asesino gobierno federal respaldado por los gobiernos de varios estados, como ejemplo el DF donde fueron movilizados 10 mil policías.




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domingo, 15 de noviembre de 2009

COMUNICADO DE PROFESORES DEL FORO ACADÉMICO DEL COLBACH




Con fundamento en los Resolutivos emanados del Foro Académico celebrado los días 23 y 24 de Septiembre de 2009, mandatado por el XXXIII Congreso General Ordinario del Sindicato Independiente Nacional de Trabajadores del Colegio de Bachilleres SINTCB, el Sector Académico revisó, analizó y criticó el impacto académico y laboral de la Reforma Integral de la Educación Media Superior RIEMS y así mismo dentro de sus acuerdos emitió una propuesta laboral-académica.

martes, 10 de noviembre de 2009

Comunicado del Consejo Central de Lucha (CNTE)

COMPAÑEROS:



EL CONSEJO CENTRAL DE LUCHA DE LA SECCION 10 (CCL-CNTE 10) LES INFORMA DE LAS ACCIONES QUE SE REALIZARAN EN EL MARCO DEL PARO CIVICO NACIONAL DEL PROXIMO 11 DE NOVIEMBRE:


1. DE 7:00 A 12:00 HORAS.


ACCIONES DIVERSAS: PLANTONES Y CIERRE DE DEPENDENCIAS DE GOBIERNO (SHCP, STyPS, CFE, ETC...) EMBAJADAS, BANCOS, CENTROS COMERCIALES, LUBERACION DEL COBRO DEL PEAJE EN LAS CASETAS DE LAS AUTOPISTAS, CIERRE DE CARRETERAS, AVENIDAS Y CALZADAS, ETC.


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viernes, 24 de julio de 2009

Movilizaciones: Presentación con vida de Fermín Mariano Matías, x la toma de nota al SUNTUAP, Aniv. Luctuoso UPVA 28 de Oct. Y justicia caso CMDP-10J

A los medios de comunicación
A la ciudadanía poblana
Al pueblo en general
A las organizaciones sociales
A las organizaciones de derechos humanos

JORNADA DE LUCHA CONTRA LA REPRESIÓN
27 de julio:
10 am. Mítines simultáneos:
POR LA PRESENTACIÓN CON VIDA DE FERMÍN MARIANO MATÍAS
Lugar: Procuraduría General de Justicia del Estado,
Boulevard 5 de mayo esquina 31 oriente.

POR EL RESPETO A LA AUTONOMÍA SINDICAL DEL SUNTUAP Y POR LA TOMA DE NOTA
Lugar: Junta Local de Conciliación y Arbitraje del Estado,
24 Sur No. 501, Local 94, Plaza del Sol Finanzas.

ANIVERSARIO LUCTUOSO DE LA UPVA 28 DE OCTUBRE
11 am. Salida del Mercado Hidalgo.
Las tres manifestaciones culminaran en Casa Aguayo.


Convocan
Frente de Organizaciones Sociales, Sindicales, Campesinas, Estudiantiles y Populares del Estado de Puebla (FOSSCEP)

___________________________________________________

Dignidad, Justicia, Libertad
Red de Defensa de los Derechos Humanos
REDDH

Web: www.reddh.org

correo: contacto@reddh.org

sábado, 20 de junio de 2009

URGENTE. Alto al hostigamiento por parte de las autoridades educativas hacia estudiantes que se oponen a la aplicación de la RIEMS y el SNB

Escrito por No al SNB

El día 17 de junio de 2009, un grupo de estudiantes del Bachilleres 2 , bloquearon la Av. Cien Metros con motivo de su inconformidad por la Reforma Integral de Educación Media Superior (RIEMS) y el Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)ha sido impulsada por la Secretaría de Educación Pública (SEP), junto con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) y la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
Fueron amedrentados por un grupo de 30 “porros” amenazando con la llegada de grupos de granaderos. El Director del Bachillerato cerró las puertas de la escuela y no permitió la salida de los estudiantes. Está situación dividió a los estudiantes en dos grupos, uno estando afuera de las instalaciones mientras el otro no podía salir ya que las autoridades del Bachillerato no accedieron a abrir las puertas. El estudiante Miguel Ángel RIVERA PERALTA fue golpeado por un grupo de «porros».

Preparan los maestros la segunda etapa de lucha contra la ACE



Los maestros de la Coordinadora de Trabajadores de la Educación instalaron el 1ro de junio un Campamento Nacional en Ciudad Monstruo, en el marco de una Jornada de lucha que tiene cuatro demandas:
1.- Contra la represión
2.-En demanda de la anulación de la Alianza por la Calidad de la Educación
3.-La abrogación de la ley del ISSTTE, y
4.-En defensa de la escuela pública
A pesar de los problemas que han tenido, el campamento nacional se instaló reivindicando el espacio del zócalo como un espacio de expresión de la lucha social y no como un espacio privado que se renta a los empresarios, como quiere sostener el Gobierno del Distrito Federal a cargo de Marcelo Ebrard.
El Campamento, es una propuesta de comunicación con el pueblo, en el se organizan varias actividades que buscan la organización no sólo del magisterio sino de la gente en general.
Principalmente sostenido por representaciones de Michocán, Oaxaca, Guerrero, Puebla, Tlaxcala y Distrito Federal, el campamento ha informado de la situación que del magisterio democrático en puebla y Oaxaca de manera reciente.
EL 10 de junio se produjo una brutal represión contra los maestros democráticos de Puebla. Durante una manifestación en el centro de Puebla capital, los policías estatales y metropolitanos arremetieron contra los docentes, dejando un saldo de 30 heridos. Antes del ataque policíaco, los maestros democráticos ocuparon la sede de la dirigencia charra en Puebla, donde encontraron propaganda electoral del partido Nueva Alianza, la careta electoral de la cacique Elba Esther Gordillo. La represión no paró ahí, pues por la tarde se realizó el desalojo de las sedes sindicales que los maestros democráticos ocuparon 8 meses atrás. Ahí se detuvo a 25 profesores.
En Ciudad Monstruo, el 12 de junio, maestros de la CNTE realizaron una marcha y mítines frente a las secretarías de Educación Pública, Hacienda y Gobernación, así como las sedes del Senado de la República y del ISSSTE, planteando sus demandas nacionales: fin al cacicazgo de Elba Esther Gordillo, anulación de la ACE y de la nueva ley del ISSSTE y libertad a los presos políticos. Durante el recorrido también visitaron Televisa Chapultepec, bueno afuerita, donde denunciaron la represión contra los maestros poblanos. Con demandas similares se movilizaron los maestros en Chiapas, Oaxaca y Michoacán.


En voz de los compañeros, conocemos de lo sucedido en Oaxaca, en donde a tres años de la del inicio del movimiento de la APPO, desde la noche del 13 de junio de 2009, se colocaron decenas de Barricadas en varios puntos de la ciudad, además de que el 14 de junio desde temprano el pueblo salió a las calles a manifestarse una vez más en una Mega marcha, en donde por desgracia falleció el profesor de nombre Alberto Gasca Varenga y resultaron varios heridos.

Durante la plática también nos informan las próximas acciones del magisterio democrático con el objetivo de comenzar la segunda etapa de lucha contra la Alianza por la Calidad de la Educación (ACE): paro nacional los días 17 y 18 de junio y realización de la caravana de protesta que saldrá el 24 de junio desde diferentes puntos con rumbo a Ciudad monstruo donde se hará una marcha nacional del magisterio democrático.


Te invitamos a escuchar las entrevistas que hablan del campamento, la represión al magisterio y la evaluación de la lucha contra la ACE, así como las próximas acciones.

miércoles, 17 de junio de 2009

Profesores de la Escom del IPN reinstalados


Profesores de la Escom del IPN reinstalados El día de hoy, 16 de junio de 2009, fueron reinstalados en la Escom, los profesores Roberto Tecla Parra y Ricardo Ceballos Sebastían; con el compromiso de que la autoridad del IPN está obligada a pagarles íntegramente los salarios caídos, desde el momento del despido injustificado.Después de una lucha de 5 años, los compañeros hoy reinstalados, junto con otros cinco, sostuvieron una demanda laboral contra las autoridades del IPN. Esta lucha fue apoyada por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que es la principal corriente sindical democratizadora que enfrenta al Gobierno Federal y a Elba Esther Gordillo, la cacique del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).Los profesores fueron despedidos injustificadamente -junto con 6 compañeros más- en enero de 2004. En el caso del profesor Roberto Tecla, su despido fue exclusivamente una represalia por su participación sindical. En el caso de la mayoría de los otros siete compañeros, también fue como represalia por su participación sindical pero el pretexto para todos ellos fue que no había grupos para ellos y que no podía ser renovado su interinato.Cabe señalar que todos los profesores despedidos en esa fecha tenían ya derecho a la definitividad (base) y que ésta, indebidamente, no había sido reconocida por las autoridades del IPN. Este derecho a base, fue reconocido en la reinstalación efectuada el día de hoy.Este es un triunfo de todos los trabajadores: en primer lugar de los compañeros que, a pesar de no ser defendidos por los charros sindicales del SNTE, y de mensajes pesimistas e incluso de amenazas, tuvieron la decisión de demandar a la autoridad del IPN y la perseverancia de mantenerla hasta el final. Por supuesto es un triunfo de los abogados que lograron ganar la demanda y hacer cumplir la resolución final (laudo), a pesar de que saben que es bien recompensada la traición a los trabajadores.Pero para que todo esto haya sido posible, ha sido indispensable que se mantengan vigentes las leyes en las que se establecen los derechos laborales. Mantener su vigencia y hacerlas cumplir, aunque sea parcialmente, es un logro de la lucha constante de todos los trabajadores mexicanos, especialmente de los principales contingentes movilizados: la CNTE, el Sindicato Mexicano de Electricistas y miles de trabajadores pertenecientes a una gran cantidad de organizaciones sindicales y políticas.En estos momentos, la patronal y sus partidos: el PRI y el PAN, tienen preparada una reforma laboral para despojar a los trabajadores de sus derechos, entre ellos la obligación de reinstalar y pagar los salarios caídos, de quienes sen despedidos injustificadamente.En IPN como en casi todo el país, se violan generalizadamente los derechos laborales, especialmente el derecho a la definitividad en el trabajo, como ocurre con los profesores a quienes en el mejor de los casos les renuevan interinatos y les burlan su derecho a la base. Hacemos un llamado a la organización para defender nuestros derechos.Celebremos este triunfo, sin bajar la guardia. Impidamos la reforma laboral. Ejerzamos nuestros derechos, si es necesario ante los tribunales. Recordemos que el derecho que no se defiende, se pierde.¡No a la reforma laboral de la patronal!¡Respeto a los derechos laborales!
¡Basificación de todos los “interinos”!
¡No a la eliminación de las vocacionales, no al desmantelamiento del IPN!
¡Defendamos nuestros derechos y rescatemos la nación!
¡No al IVA a alimentos y medicinas!
¡Unidos y organizados, venceremos!
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación – Escuela Superior de Cómputo del IPN
CNTE-Escom-IPN

lunes, 15 de junio de 2009

¿Por qué oponerse al Sistema Nacional de Bachillerato?

Escrito por Docencte del Colegio de Bachilleres
Primero es necesario recordar el enfoque que tenia la educación desde el inicio hasta ahora. La educación se hizo para todo el pueblo, se hizo para disminuir la ignorancia para acabar con el analfabetismo y para que la gente pudiera hacer valer sus derechos y vemos que ahora el enfoque es totalmente distinto. La educación es un derecho y nadie nos lo ah regalado es un derecho que se ha ganado a través de luchas y con la sangre de un chingo de estudiantes, desde la revolución, el movimiento estudiantil del 68, en el 71 y la huelga de la UNAM en 1999 .Ahora pretenden introducir una reforma educativa que intenta implantar un sistema el cual tiene la oscura intención de reducir los conocimientos básicos por conocimientos generales inútiles para la formación de profesionistas, creando autómatas sin conciencia ni futuro, un sistema diseñando para generar mano de obra aun más barata, más fácil de explotar, igual de reemplazable que cualquier tuerca o engranaje.Es decir con esto se le quita el sentido humanista a la educación , se crea un sistema basado en competencias con lo cual nos verían como una maquina la cual deberá cumplir las necesidades de determinadas empresas y si no cumple con estas cualidades será calificada como incompetencia o en este caso como una maquina inservible.
Esta reforma pretende unificar los planes de estudio y programas para todos los bachilleres, conalep etc. Para formar un sistema donde el estado decida la educación y formación que debemos recibir miles de estudiantes. Pero obviamente esto va de acuerdo a las necesidades de los empresarios.
Pretenden quitar materias críticas y humanistas con el pretexto de que no tienen importancia. Pero lo que buscan realmente es que haya personas “útiles” para una empresa por lo tanto buscaran siempre que los trabajadores sean personas conformistas que solo reciban ordenes y no se cuestionen para que no sean un peligro para la empresa y esta pueda seguir explotándolos sin ningún problema, por eso quieren evitar que los jóvenes recibamos una formación política entonces de ahí viene el quitar o reducir al mínimo materias de humanidades como filosofía, historia, literatura, etc.
Transforma la educación ya que mejor dicho recibiríamos una capacitación con lo cual el sujeto solo será capaz de reproducir las capacidades de resolución a problemas tácitos, evidentes y prácticos, olvidando las aptitudes y capacidades para la observación, el análisis y la critica de lo que en realidad sucede en el entrono social, político y económico a nivel mundial. Convirtiéndonos en capital humano, en tan solo un objeto rentable.
Con esta reforma se crean filtros sociales que favorecen y perjudican a determinados grupos sociales con exámenes como la prueba enlace o exámenes de certificación para con esto restar importancia al trabajo del maestro ya que no importa lo que diga sino que mejor dicho será un asesor para un examen de certificación, también se aplicara un examen único nacional, un examen de ingreso y un examen de egreso.
También hay una sobre explotación a los maestros al reducirles el tiempo de clases y exigirles que los alumnos estén bien capacitados obligándolos a trabajar fuera de clase con blogs en Internet etc.
ENTONCES SI ME PREGUNTAN, ¿QUE ES ESTA REFORMA?ES PRIVATIZACION DE LA EDUCACION ES PISOTEAR LOS DERECHOS de empleo digno, ES OLVIDAR QUE LA EDUCACION SE HIZO PARA EL PUEBLO Y NO SOLO PARA BENEFICIAR A LA BURGUESIA, ES IGNORAR LA SANGRE DE LOS QUE LUCHARON DESDE LA REVOLUCION POR MEJORAR EL NIVEL DE VIDA DE LA SOCIEDAD, ES OLVIDAR LA MEMORIA HISTORICA DE NUESTRO PUEBLO, SERA VIVIR PARA MANTENER A LOS PODEROSOS Y SU GOBIERNO.Entonces no podemos permitir que se apruebe esta reforma que no fue hecha para nosotros porque hay que recordar que el gobierno también ha tratado de generar cobros ilegales a la UNAM, que quiso modificar el reglamento general de pagos cobrándoles a los estudiantes cuotas por inscripción, por materiales etc. Y pues lamentablemente gran parte de nosotros aunque las cuotas fueran mínimas habemos gente que no puede pagar eso, ahora si teniendo educación gratuita no alcanza el dinero imagínense teniendo que pagar por nuestra educación y hay que pensar que esto no solo nos afecta a los que estamos estudiando sino a toda la sociedad porque obviamente esto genera muchas cosas y si estamos jodidos con esto nos deja aun peor.Por eso convoco a que unamos fuerzas por que tal vez ahora es la reforma y tal vez logremos que esta reforma no entre pero que no se quede hasta ahí, sabemos que organizados podemos acabar no solo con la reforma que quieren imponer sino también con muchas otras cosas que nos afectan y ojala que esto nos deje algo: que no tengamos que empezar de nuevo que nos mantengamos organizados y que todos juntos y unidos luchemos contra todas esas injusticias por que también somos parte de la sociedad y no podemos permitir que no nos tomen en cuenta, por que organizados somos una fuerza bien cabrona. Los jóvenes deben tomar una actitud decidida y conciente de cara a los acontecimientos que estamos viviendo. Por eso yo no quiero ser uno mas de los que se quedan callados por eso hoy como dijo el comandante Ernesto Guevara prefiero morir de pie a vivir siempre arrodillado.

Adquiere el Boletín Ciudadano en los siguientes puntos de la Ciudad de México:


Jueves. Filomeno mata #8, en el Círculo de Estudios Central, Brigada 21. De 7 a 9 p.m.


Viernes. Círculo de Estudios, Sótano de la Condesa. De 7 a 9 pm


Escribe tus denuncias sobre abusos patronales, de autoridad contra los trabajadores, estudiantes y cualquier lucha que se desarrolle en el país como en el mundo contra el sistema capitalista, nos interesa tu opinión sobre lo que pasa en México y el mundo de la lucha revolucionaria:


boletinciudadano@gmail.com

grupomarxistarevolucionario.df@gmail.com