Detienen a tres estudiantes anarquistas

Invitación a manifestarse por su libertad

El día de ayer martes 15 de diciembre a las 6 de la mañana, fueron detenidos Abraham López Martínez y Carlos Orozco, ambos de 16 años, y Fermín Gómez Trejo, de 17 años de edad acusados de haber lanzado cócteles molotov en contra de varios automóviles estacionados en una colonia al sur de la Ciudad de México.

Las detenciones se realizaron después que vecinos de la zona avisaron a la policia de los hechos y una patrulla se cruzó en el camino de los tres jóvenes.

La familia de Abraham comenta que se enteraron de las detenciones cerca de la una de la tarde, cuando elementos de la policía judicial se presentaron en su domicilio para notificarles. A los detenidos no se les permitió el uso del telefono para avisar a sus familiares.

Abraham es un joven libertario estudiante del Colegio de Bachilleres. Participa activamente en el colectivo Tekap Anarquista del CCH Oriente, el cual hace unas semanas fué reprimido por las autoridades del plantel. http://abajolosmuro s.wordpress. com/?s=cch+ oriente

Al momento de escribir estas líneas la situación de los compañeros es incierta, se sabe que fueron presentados ante el Ministerio Público en la agencia 65 y de ahí remitidos al Tribunal para menores. Llamamos a todos y todas a movilizarse para lograr la libertad inmediata de nuestros compañeros.

 

 

 

Abraham García reinstalado ! !

Compañeros:

Con gran agrado les comunicamos que la lucha estudiantil suma una victoria más.

El mitín del día de hoy para exigir la reinstalación del compañero Abraham García, que había sido expulsado hace unos días, fue de mayor magnitud de lo que se tenía contemplado. Cerca de las 2:45 diversos compañeros, estudiantes en lucha, de diferentes instituciones como la UNAM, IPN, UAM,otros planteles del CB, Derechos Humanos, entre otros, comenzaron a llegar. El mitin comenzó puntual, justo afuera de la entrada principal del plantel 8.

Ante la fuerza del movimiento estudiantil que se manifestaba a lo largo del mitin, el director del plantel, Luis Roberto Carrillo H., mostró miedo y llamo a algunas patrullas.

Para ejercer presión y pedir que una comisión pasara a dialogar para a pedir la inmediata restitución del estudiante Abraham, se procedió a cerrar la avenida José Ma. Castorena. El director condicionó "sólo si quitan el bloqueo, pasan". Despupes de una discusión en la entrada del plantel, se llegó al acuerdo: el plantón se hacía a un lado y la comisión entraba, pero esto no significaba que se retirara por completo.

La comitiva designada para el diálogo con el director estuvo conformada por un abogado, una defensora de derechos humanos, dos estudiantes del CLECB8, una madre de familia, dos profesores del SINTCB y por su puesto el compañero Abraham acompañado de su padre. El director trató de desgastar el diálogo y ante esto los compañeros que permanecían afuera tomaron medidas para ejercer presión, cerrando la avenida José Ma. Castorena y el cruce con la carretera México-Toluca.

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HIP HOP EN OAXACA

Amenizando

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¿Qué es una situación revolucionaria?

León Trotsky

1. Para analizar una situación desde un punto de vista revolucionario, es necesario distinguir entre las condiciones económicas y sociales de una situación re­volucionaria y la situación revolucionaria misma.

2. Las condiciones económicas y sociales de una si­tuación revolucionaria se dan, hablando en general, cuando las fuerzas productivas de un país están en de­cadencia; cuando disminuye sistemáticamente el peso del país capitalista en el mercado mundial y los ingre­sos de las clases también se reducen sistemáticamente; cuando el desempleo ya no es simplemente la conse­cuencia de una fluctuación coyuntural, sino un mal so­cial permanente con tendencia a incrementarse. Estas son las características de la situación de Inglaterra; podemos decir que allí se dan y se profundizan diariamente las condiciones económicas y sociales de una situación revolucionaria. Pero no debemos olvidar que a la situación revolucionaria la definimos políticamente, no sólo sociológicamente, y aquí entra el factor subje­tivo, el cual no consiste solamente en el problema del partido del proletariado, sino que es una cuestión de conciencia de todas las clases, por supuesto fundamen­talmente del proletariado y su partido.

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Cómo se forman los revolucionarios

Estimado camarada Paz:

A la carta conjunta - que no voy a caracterizar como corresponde en mi respuesta porque tengo la seguri¬dad de que en el futuro colaboraré con la mayoría de los firmantes, quienes la apoyaron por error - usted le agrega una carta privada que me brinda la oportunidad de responderle con toda franqueza, libertad e inclusive con toda brutalidad.

Usted me llama “patrón” y por calificarme así, se apropia el derecho de instruirme y guiarme. Me señala en todo momento de qué manera debe comportarse un “patrón”, cómo debe organizar su tiempo, qué tareas debe abandonar para dedicarse a las que usted le asigna. Permítame preguntarle si su tiempo y sus fuerzas están organizadas de acuerdo con esta gran tarea revolucionaria de la que usted desea ser el eje. Porque su carta trata únicamente esa cuestión: ¿Quién será el eje? Y su ruptura con el semanario, la hostilidad que le demuestra, sus acusaciones contra Gourget y ahora contra Rosmer giran en torno a este mismo “eje”.

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UNA DISCUSIÓN NECESARIA CON NUESTROS CAMARADAS SINDICALISTAS

Este artículo fue escrito como respuesta al camarada Louzon1, inmediatamente después del Cuarto Congreso Mundial de la Internacional Comunista2 Pero en ese momento se prestaba más atención a la lucha contra la derecha socialista, contra la última tanda de disidentes, Verfeuil, Frossard, etcétera3. En esta lucha uníamos nuestros esfuerzos, y lo seguimos haciendo, a los de los sindicalistas, y yo preferí posponer la publicación de este artículo. Estamos firmemente convencidos de que nos seguiremos entendiendo perfectamente con los sindicalistas revolucionarios. La entrada de nuestro viejo amigo Monatte4 al Partido Comunista para nosotros supuso una gran alegría. La revolución necesita hombres como él. Pero sería un error compensar un rapprochement con una confusión de ideas. En el curso de los últimos meses el Partido Comunista Francés se ha depurado y consolidado; por lo tanto, podemos entrar ahora en una discusión tranquila y fraternal con nuestros camaradas sindicalistas, a cuyo lado tenemos muchas tareas que cumplir y muchas batallas que ganar.

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Visita Ojo Avisor

Convencidos de la importancia de crear una verdadera fuerza académica, con miras a hacer valer nuestros derechos y a hacer escuchar nuestra voz, los estamos convocando a unirnos y tomar medidas para rescatar los beneficios de quienes sostenemos y hacemos funcionar el aparato educativo específicamente en el Colegio de Bachilleres, los académicos.

Por lo tanto, es imperante que hagamos un frente común, que nos mantengamos en comunicación y que “corran la voz” de que se comparta toda la información y las propuestas que se tengan al interior de cada plantel, a fin de unificar estrategias y darle solides a nuestro movimiento.

De entrada, estamos tomando medidas para EXIGIR LA ENTREGA DEL BONO DE NIVELACIÓN SALARIAL Y LA RESTITUCIÓN DEL 100% DE SALARIOS CAIDOS PARA ACADÉMICOS, ya que casi la totalidad de los trabajadores académicos no estamos afiliados al SINTCB y este organismo atiende generalmente a los intereses administrativos, consecuencia de esto, la reciente huelga generó beneficios, además de miserables, exclusivos para ese sector.

Los invitamos a enviar sus propuestas o cualquier información que sirva para fortalecer a la base académica de nuestra institución en el blog:

¡Únete, invita a un compañero a unirse, organícense y tomen acciones en su plantel!

“El éxito no es para los que piensan que pueden hacer algo, sino para quienes lo hacen”

http://ojoavizorcb.blogspot.com

ENTREVISTA SOBRE LA MINA SAN JAVIER

ENTREVISTA A ENRIQUE RIVERA EN RADIO CANADÁ INTERNACIONAL, A TRAVÉS DE NUEVO MUNDO NOTICIAS, SOBRE CASO NEW GOLD-MINERA SAN XAVIER. FAO/KOLEKTIVOAZUL

A LOS TRABAJADORES ACADÉMICOS DEL COLEGIO DE BACHILLERES

Los trabajadores académicos del Colegio de Bachilleres afiliados y no afiliados al Sindicato nos hemos reunido y conformado en una RED DE PROFESORES de distintos planteles nos dirigimos a ustedes para expresarles lo siguiente:

1. Esta RED prácticamente se empieza a integrar a partir del último Congreso del SINTCB llevado a cabo los primeros días del mes de Septiembre.

2. En virtud de que en el Congreso hubo poco tiempo para la discusión y análisis de la problemática académica se acordó llevar a cabo un “Foro Académico” que se realizó los días 22 y 23 de septiembre. En este Foro se llegaron a una serie de acuerdos, destacando fundamentalmente los siguientes:

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Ojo con los acuerdos del CB vs SINTCB

Una vez más y en defensa del sindicalismo: Comunicado desde base del SINTCB

COMPAÑEROS: NUEVAMENTE ROMUALDO Y SUS TRANZAS DE ALTERNATIVA Y CONVERGENCIA LO HICIERON, SE FREGARON A LOS MAESTROS AL FIRMAR UN CONVENIO QUE NO HABIA ACORDADO EL CGH.

EN LA CLAUSULA TRES DICE QUE SE CREARA UNA "COMISION MIXTA ACADEMICA DE VIGILANCIA DE LOS DERECHOS LABORALES DEL PERSONAL ACADEMICO", QUE ENTRARA EN VIGOR CUANDO SE APRUEBE EL "ESTATUTO".




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A que no puedes dar sólo una

Nuevo diseño... y nuevos documentos

 La prensa revolucionaria necesita constantes renovaciones, así como un mayor dominio en la técnica del periodismo revolucionario, es así que hemos renovado algunos aspectos de nuestra Web para hacerla más veloz y accesible, administrando de manera más ecuánime los recursos tecnológicos a los que tenemos alcance. Entre algunos de los cambios está el diseño de la sección "Artículos completos", no para restarle nivel, sino para hacerla más peligrosa, debido a que como revolucionarios tenemos la oportunidad (aunque muy limitada) de elevar el nivel de conciencia del proletariado con todos los medios propagandísticos a nuestro alcance.

La lucha de clases y las tareas de los activistas obrero - estudiantiles

esta ocasión publicamos la edición virtual del documento llamado "La lucha de clases en México y las tareas de los activistas obrero - estudiantiles", a este análisis que fue escrito al calor de los acontecimientos le faltan algunos aspectos como un análisis marxista del desarrollo de las Coordinadoras Regionales, la Asamblea Nacional de Resistencia Popular que, aunque las críticas de ambos puntos son bosquejadas en el desarrollo de este documento, se hará necesaria una segunda edición corregida y aumentada, o bien un documento encaminado exclusivamente a estos dos temas que en realidad están relacionados de manera intrínseca al presente. 

Ir al documento

MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y REVOLUCIÓN

Del mismo modo, presentaremos un análisis conciso sobre los medios de comunicación y su papel en la sociedad de clases llamado "Medios de Comunicación y Revolución", cuya primera parte ya está disponible en la Web, el documento está terminado aunque falta subirlo completo a la Web.

Quien controla los medios controla la cultura.

Allen Ginsberg

I. Comunicación social y dominación

La comunicación es un proceso mediante el cual se transmite información con significados, sentimientos y conceptos por distintos medios. Estos pueden ser variformes: amor, odio, órdenes, manipulación, demagogia, verdades, mentiras pasiones. La verdad puede ser manipulada al antojo de los propietarios de los medios de producción, de los medios televisivos, esta puede ser tergiversada, parcializada y en el fondo ser una profunda mentira con banderas de valor universal, un paralogismo mediático.

Ir a la primera parte

ROMPER EL CERCO

¡APOYO TOTAL A LOS PRESOS DEL FDPDT!

LA LUCHA POR EL PODER

Por Martín del Solar 

En toda la historia del sindicalismo hasta la de hoy, ha sido solamente la lucha por el poder, del tener la dirección del sindicato pero nunca marcar una verdadera dirección de lucha que transforme esta sociedad anquilosada, por el mismo sistema de partidos.

El caudillismo ha sido uno de los protagonismos en toda la historia mexicana y sobre de ella esta basada toda la lucha social, los trabajadores no han sido mas que carne de cañón para la viejo y nuevo sector político agrupados en partidos políticos, que si el PRI, que si el PAN, o que si el PRD y hoy entra también el PT. Todos los partidos se reparten el botín político como aquel que se quiere agandallar todo lo que contiene la piñata cuando se rompe a palos.

Es triste ver como el sector combativo de los trabajadores son cooptados por el poder para seguir conservando el poder. Compañeros combativos que después pasan a las filas del poder y para los trabajadores solamente queda la frase “hay tareas mas urgentes que atender” que las que llevaron al compañero a estar al frente de la organización sindical.

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¿Te gusta pagar tus impuestos?

Desde hace algunos años, (doce para ser exactos) el monstruo de la desinformación: Televisa, a través de su Fundación, se ha encargado de realizar distintas acciones de supuesta "asistencia social", como es el programa de donación de computadoras, de trasplantes de córneas, “un kilo de ayuda” y su proyecto más fuerte y redituable económicamente y que ha encabezado su "altruismo" empresarial, nos referimos al TELETÓN de diciembre.

Pero, para ponernos en ambiente, y si entre los lectores de estas líneas hay alguno que ignora el tema que se está tocando, intentaremos recrear las características más sobresalientes del famoso Teletón:

Sin hacer mucho esfuerzo, imaginen un bombardeo de anuncios viscerales que explotan las discapacidades físicas de cientos de niños como si éstos fuesen objeto de exhibición (claro, esto sin la finalidad de crear conciencia alguna acerca de una cultura de inclusión, de no discriminación, de integración, etc.), haciéndote sentir mal porque tú que eres "afortunado" al poder tener un trabajo aunque te paguen un salario de miseria, para medio comer, porque siendo afortunado teniendo Seguro Social y una casa (rentada, prestada, de cartón o de las que compras con un crédito que pagarás durante toda tu vida), o tienes el privilegio! de ir a la escuela, o no teniendo nada de esto, "no donas dinero a esos pobres niños". 

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¿Cuánto atole te cabe en las venas

1. Cuando el gobierno construye obras con tus impuestos, durante la construcción tú sufres las molestias y al terminar tienes que pagar para usar esas obras, tú:

a) Te sientas a ver la televisión y te olvidas del asunto.

b) No te importa porque, hasta ahora, no te afecta.

c) Piensas que es muy bueno, porque así vas a aprender a valorar lo que te dan.

d) Te preocupas por ser el primero en dormirte al hacer la fila para ser el primero en pagar tu tarjeta (TAG)

e) Todos los días refunfuñas en el embotellamiento de abajo, mientras, con envidia, miras como arriba pasan rápido

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ASESINATO DE MARIANO ABARCA, ESCALADA DE MINERAS CANADIENSES

CON PROFUNDA PENA Y RABIA, LES COMPARTO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN. LOS INVITAMOS A SUSCRIBIR LA ACCIÓN INTERNACIONAL POR INTERNET PARA PEDIR JUSTICIA AL GOBIERNO DE MÉXICO Y UN ALTO DEFINITIVO A LAS MINERAS CANADIENSES EN MÉXICO. SÓLO TE LLEVARÁ UN MINUTO:

http://www.aldeah.org/es/asesinaron-mariano-abarca-roblero-lider-opositor-contra-minera-canadiense-blackfire-chiapas-campana

POR ÚLTIMO, LOS INVITAMOS ESTE JUEVES, A LAS 9 DE LA MAÑANA, A LA PROTESTA QUE DIVERSAS ORGANIZACIONES, INCLUIDO EL FRENTE AMPLIO OPOSITOR A NEW GOLD-MINERA SAN XAVIER, HARÁN FRENTE A LA EMBAJADA DE CANADÁ EN LA CIUDAD DE MÉXICO (AGENCIA DE PARA PROTESTAR POR EL ASESINATO DE DON MARIANO ABARCA, Y POR TODAS LAS ATROCIDADES QUE ESTÁN PATROCINANDO LAS MINERAS CANADIENSES EN MÉXICO, CON AYUDA DE MEXICANOS TRAIDORES A LA PATRIA.

KOLEKTIVO AZUL/FAO

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¡Reinstalación inmediata de Abraham García Niño de Rivera!

Reproducimos a continuación el comunicado de la Coordinadora de Colegios de Bachilleres referente a la expulsión de Abraham García Niño, estudiante del Colegio de Bachilleres, en la última reunión de la Coordinadora de Bachilleres se planteó un periodo de pausa estratégica para evaluar posibles ataques de la autoridad: ¡Es momento de pasar a la acción!

APOYO TOTAL A ABRAHAM GARCÍA NIÑO Y P0R SU REINSTALACIÓN

¡ DESTITUCIÓN INMEDIATA DE BENITA MERCEDES GOROSTIETA CARVAJAL (SUBDIRECTORA DEL PLANTEL 8) POR REPRESORA Y NEGLIGENTE ! 

Grupo Marxista Revolucionario D.F.

Se desata la represión: Un compañero del comité de lucha del Bachilleres 8 ha sido expulsado‏

Con profunda rabia tenemos que darles a conocer la noticia de que las autoridades del Colegio de Bachilleres siguen en la línea autoritaria que les ha caracterizado. A unos cuantos días de haber regresado a clases, después del periodo de huelga que encabezo el SINTCB, ha comenzado una cacería de brujas contra las alumnos que nos mantenemos en pie de lucha para echar abajo la nefasta Reforma Integral a la Educación Media Superior (RIEMS). El pasado 3 de diciembre el compañero Abraham García Niño de Rivera, estudiante de quinto semestre del bachilleres 8, fue notificado verbalmente de su expulsión en voz de la subdirectora del plantel Benita Mercedes Gorostieta Carvajal argumentando, en un inicio, un supuesto aliento alcohólico. Sin embargo los motivos reales de la expulsión fueron expuestos posteriormente al ser trasladado a la dirección del plantel donde la subdirectora dando rienda a su cinismo le expuso que “eso se sacaba por andar metido en agrupaciones que sólo contribuían al desprestigio de la institución y que solo mal influenciaban a los jóvenes”. No contenta con esto, y en tono de amenaza, le mostró el expediente de varios compañeros que participan en el comité de lucha del Colegio de Bachilleres 8 y le dijo que sólo estaba a la espera de que alguno de los otros hiciera cualquier cosa para también expulsarles de la institución.

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LA HUELGA EN EL COLEGIO DE BACHILLERES: UN BALANCE NECESARIO

El día 1 de diciembre de 2009, ha finalizado la huelga en el Colegio de Bachilleres tras 44 días de lucha. Las condiciones de la huelga fueron realmente difíciles por el contexto político tan adverso y de reacción en contra del sindicalismo, sin embargo, los sindicalistas de base sintieron una admiración profunda por el SINTCB al enterarse que a sólo 4 días del ataque Federal contra el SME, el SINTCB por mandato mayoritario de las bases, estallaba la huelga de manera gloriosa. Esta huelga fue un hecho significativo que ha templado los ánimos de lucha del SINTCB al ponerse al tú por tú contra el Estado, a pesar de ser un sindicato pequeño. La lucha dada por los sindicalistas del SINTCB con todos los factores en contra (incluida la traición de la dirección), es un hecho sintomático de las contradicciones político – económicas en el país y una fuente de inspiración para el movimiento obrero y estudiantil. Pues como dice la carta de una estudiante publicada por el GMR el día de hoy: Algún día seremos trabajadores, aunque en la gran mayoría, ya lo somos.

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Carta de una estudiante del Colegio

En serio es momento de ponernos a pensar lo que el gobiero esta haciendo con estas personas que a final de cuentas todos salimos afectados.

Sobre lo de los medios de comunicación te mandamos los siguientes links de un documental muy bueno, despues de verlos vuelve a preguntarte si creer en la televicion y tros medios!!

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ALERTA: NUEVA EMBESTIDA CONTRA MOVIMIENTOS Y LUCHADORES SOCIALES

•Hay tres heridos y un niño muerto

•Buscan terminar con el municipio autónomo y entregarlo al control del gobierno estatal

•La agresión se da en el marco de las actividades de un acto de solidaridad con el Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra, de San Salvador Atenco

•En los últimos meses las agresiones en contra del municipio autónomo se han dado de una manera sistemática

El municipio autónomo de San Juan Copala informa a todo el público en general:

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LA ULTRADERECHA ASESINA A EDUCADORA

Comunidad NORMAL SUPERIOR MÉXICO solicita el apoyo y solidaridad de la comunidad normalista nacional para exigir justicia por el crimen de la educadora Flor Alicia Gómez López, que había sido raptada, toturada y violada por un grupo de “hombres” armados y encapuchados.

La profesora de 23 años fue secuestrada el sábado 28 de noviembre cerca de las 3 de la tarde en el entronque de la carretera La Junta-San Juanito-Tomochic, Estado de Chihuahua. La maestra viajaba por carretera con tres miembros de la familia con la que se hospedaba en el pueblo de Tomochic donde trabajaba como educadora en un jardín de niños.

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